Yapay Zeka ve Kitap İlişkisi Konulu Çalışmalarım.
20.09.2025, 21.11.2025
[1]. “Yapay Zeka ve Kitap Okuma” Derleme Dokümanı. 442s. 442s.18.09.2025. https://bulentagaoglu.blogspot.com/2025/09/yapay-zeka-ve-kitap-okuma-derleme.html
[2]. Yapay Zeka ve Kitap Okuma Alışkanlığı. 18.09.2025. Editör: Bülent Ağaoğlu Kepez/Antalya. 223s. 223 s. https://bulentagaoglu.blogspot.com/2025/09/yapay-zeka-ve-kitap-okuma-alskanlg.html
[3]. Yapay Zeka ve Kitap Okuma Sözlüğü. 18.09.2025. 15s. https://bulentagaoglu.blogspot.com/2025/09/yapay-zeka-ve-kitap-okuma-sozlugu.html
[4]. Akdeniz Üniversitesi’nde Yapay Zeka Konulu Çalışmalar.10.9.2025. 94s. 94s. https://bulentagaoglu.blogspot.com/2025/09/akdeniz-universitesinde-yapay-zeka.html
[5]. Yapay zeka ve Kitap Konulu 4 dokümanın İçindekiler sayfalarının harmanı ve 8 yapay zekaya sorulanlar ve cevapları. 29s. Eylül 2025. https://bulentagaoglu.blogspot.com/2025/09/yapay-zeka-ve-kitap-konulu-4-dokumann.html
..................
Yapay Zeka ve Kitap İlişkisi Konulu Çalışmalarım. 20.09.2025. https://bulentagaoglu.blogspot.com/2025/09/yapay-zeka-ve-kitap-iliskisi-konulu.html
Yapay zekaya sorular
sorarak öğrenme" konulu çalışmalarım. 22.8.2024. https://bulentagaoglu.blogspot.com/2024/08/yapay-zekaya-sorular-sorarak-ogrenme.html
Yapay Zeka İle Kitap Okuma Rehberi 24.9.2025. https://bulentagaoglu.blogspot.com/2025/09/yapay-zeka-ile-kitap-okuma-rehberi.html
Yapay Zeka Ve Kitap Konulu Kavramlar /
Tanımlar. 19.11.2025. https://bulentagaoglu.blogspot.com/2025/11/yapay-zeka-ve-kitap-konulu-kavramlar.html
Bilgi dünyası için
(Bilgi merkezleri, kütüphaneler, veri tabanları vs.) Yapay Zeka Konulu
Çalışmalarım 4.6.2025. https://bulentagaoglu.blogspot.com/2025/06/bilgi-dunyas-icin-bilgi-merkezleri.html
......................................
Yapay Zeka
Okuryazarlığı, Farkındalığı Konulu Öneriler. 21.11.2025. https://bulentagaoglu.blogspot.com/2025/11/yapay-zeka-okuryazarlg-farkndalg-konulu.html
Yapay zeka ile
birlikte düşünmek konulu yayınlar, kitaplar, makaleler nelerdir? 21.11.2025.
https://bulentagaoglu.blogspot.com/2025/11/yapay-zeka-ile-birlikte-dusunmek-konulu.html
·
Dört Katmanlı Uzman–Yapay Zekâ Sentez Çalıştay Mod...
·
Yapay Zeka Ve Kitap Konulu Kavramlar / Tanımlar ...
·
Yapay zeka destekli araştırmacılık, yazarlık için ...
·
ne demek: “Yapay zekâ destekli yazar ise cümle kur...
·
Yapay zeka destekli araştırmacılık, yazarlık için ...
· Yapay Zeka İle Düşünmek (Serdar Keskin'in Ekim 202...
· Soru Sorulabilecek 12 Yapay Zeka Erişim Linkleri. ...
....................................
İlave sorular:
çocuklara ve gençlere
yapay zekayı kullanma ve kitap okuma beraberliğinde kurslar vermek...
21.09.2025. https://bulentagaoglu.blogspot.com/2025/09/cocuklara-ve-genclere-yapay-zekay.html
merak ve soru sorma kültürünün ve kitap okuma alışkanlığının gereken seviyede olmadığı ülkelerde yapay zeka ve kitap okuma konusu nasıl konumlandırılmalı 21.09.2025. https://bulentagaoglu.blogspot.com/2025/09/merak-ve-soru-sorma-kulturunun-ve-kitap.html
yapay zeka ve kitap okuma konulu raporlar vs yayınlar nelerdir 22.9.2025. https://bulentagaoglu.blogspot.com/2025/09/yapay-zeka-ve-kitap-okuma-konulu.html
Bilge Puan Dünyada Yapay Zeka Destekli İlk Okuma Uygulaması. 23.09.2025. https://bulentagaoglu.blogspot.com/2025/09/bilge-puan-dunyada-yapay-zeka-destekli.html
Yapay Zekanın
çocukların yaş grubuna ve çocuklara uygulanacak test sonucuna ve verilen
puanlamalara göre belirlenen seviyeye göre göre çocuklara kitap önerilmesi
hakkında bir makale yazar mısınız. 23.09.2025. https://bulentagaoglu.blogspot.com/2025/09/yapay-zekann-cocuklarn-yas-grubuna-ve.html
Yapay Zeka İle Kitap Okuma Rehberi 24.9.2025. https://bulentagaoglu.blogspot.com/2025/09/yapay-zeka-ile-kitap-okuma-rehberi.html
Yapay zeka ve kitap
konulu bunları birlikte ele alan çocuklar ve gençler için bir pusula bir yol
haritası hazırlar mısınız 23.09.2025. https://bulentagaoglu.blogspot.com/2025/09/yapay-zeka-ve-kitap-konulu-bunlar.html
Zaman içinde yapay
zekalara, yz.ları eğitmek için yüklenen kitapların sayısı çok artar mı, artarsa
sonuçları ne olur 23.9.2025. https://bulentagaoglu.blogspot.com/2025/09/zaman-icinde-yapay-zekalara-yzlar.html
Türkiye'de yapay
zeka, sorulara cevap almak için ne oranda kullanılıyor 23.09.2025. https://bulentagaoglu.blogspot.com/2025/09/turkiyede-yapay-zeka-sorulara-cevap.html
............................................................................
SUNUŞ YAZILARI
Notebook LM
SUNUŞ
Yapay Zekâ ve Kitap Okuma Alışkanlığı: Dijital Çağın
Kültürel Manifestosu
Saygıdeğer okurlar, eğitimciler, yayıncılar ve
politika yapıcılar;
Sizlere takdim etmekten onur duyduğumuz bu derleme
dokümanı, 21. yüzyılın en kritik kültürel ve teknolojik kesişim noktasını ele
almaktadır: Yapay Zekâ (YZ) ve Kitap Okuma Alışkanlığı. Bilgi çağında
yaşadığımız bu dönemde, kitap okuma alışkanlığı bir ülkenin entelektüel gücünün
temel göstergesi olmasına rağmen, dünya genelinde ve özellikle Türkiye gibi
ülkelerde bilgiye erişim ve bireysel gelişim hâlâ ciddi bir meydan okumadır. Bu
durum, sadece bireysel değil, toplumsal düzeyde de uzun vadeli etkiler doğurmaktadır.
Bu kapsamlı çalışma, tam da bu köklü dönüşümün
ortasında, konuyu bu denli bütüncül bir yaklaşımla ele alan ulusal düzeyde
ilk kapsamlı çerçeve çalışması ve öncü bir sentez niteliğindedir.
Belgenin özgünlüğü, sadece mevcut bilgileri sistematik bir şekilde bir araya
getirmekle kalmayıp, aynı zamanda yaklaşık 10 farklı yapay zekâ modelinden
alınan önerileri içeriğine katarak, konunun kendi dinamiği içinde bir "üst
sentez" arayışını somutlaştırmış olmasıdır.
Çalışmanın Konumlandırılması ve Vizyonu
Bu doküman, yapay zekânın kitap ekosistemi üzerindeki
etkisini çok boyutlu (pedagojik, kültürel, sosyal, yayıncılık, etik ve
stratejik) bir çerçevede inceleyerek, YZ'yi bir tehdit olarak değil, okuma
kültürünü zenginleştiren, destekleyen ve cazip kılan bir katalizör olarak
konumlandırmaktadır.
Çalışmanın Temel Çıktıları ve Stratejik Çağrısı:
- YZ Bir Fırsattır: Yapay zekâ, özellikle kitap okuma alışkanlığı
düşük toplumlarda, okuma sürecini bir zorunluluk olmaktan çıkarıp, kişisel,
eğlenceli, erişilebilir ve etkileşimli bir deneyime dönüştürme
potansiyeline sahiptir. Özellikle çocuklar ve gençler için kişiselleştirilmiş
kitap önerileri, oyunlaştırma (rozet, puanlar), eleştirel
düşünmeyi geliştiren tartışma ortamları ve Atatürk/Fatih Sultan
Mehmed gibi tarihi rol modellerin dijital avatarlar aracılığıyla
sunulması gibi somut imkânlar detaylandırılmıştır.
- Yayıncılığın Varoluş Sınavı: Doküman, YZ özetlerinin ve hızlı bilgi
tüketiminin yayıncıların trafik ve gelirlerinde yol açtığı "varoluşsal
sınavı" net bir şekilde ortaya koymaktadır. Bu sınava karşı
yayıncılar için proaktif stratejiler sunulmuştur: YZ’nin taklit
edemeyeceği "eşsiz veri" üretmek ve okurla doğrudan bağ
kurmak.
- Uygulanabilir Bir Yol Haritası: Çalışma, sadece teoriyle sınırlı kalmayıp, Milli
Eğitim Bakanlığı (MEB), kütüphaneler, yerel yönetimler ve aileler dahil
tüm paydaşlar için somut proje önerileri sunmaktadır. Bunlar
arasında Ulusal "Okuma + YZ" Strateji Belgesi, Açık
E-Kitap Veritabanlarının Kurulması ve YZ ile Okuma Günlüğü Pilot
Uygulamaları yer almaktadır.
Kapanış Çağrısı
Geleceğin kuşakları için asıl hedefimiz, kitapların
kazandırdığı sabır, derin düşünme, hayal gücü ve kültürel birikimi korurken,
yapay zekânın sunduğu hızı ve kişiselleştirmeyi entegre edebilen bilinçli ve
dengeli bir okuma kültürü inşa etmektir. Bu çalışma, YZ çağında okuma
kültürünün nasıl korunup güçlendirileceğine dair ufuk açıcı bir başlangıç
noktası olarak değerlendirilmelidir.
Bu nedenle, bu doküman bizlere "Ya masada
olacağız, ya menüde" diye güçlü bir çağrıda bulunmaktadır. Şimdi
harekete geçme, bu dönüşümü yönetme ve geleceği okuyan nesiller yetiştirme
zamanıdır. Bu metin, Türkiye’nin Yapay Zekâ ve Kitap Okuma Manifestosu
olarak, sonraki tüm araştırma ve politikalara referans noktası olmayı
hedeflemektedir.
ChatGPT:
Elinizdeki
beş dokümanı birlikte düşündüğümde, bu çalışmayı tanıtacak etkili bir “sunuş”
metni şöyle olabilir:
Sunuş
Bilgi
çağının en belirleyici gücü olan yapay zeka, insanlık tarihi boyunca kitapların
üstlendiği “biriktirme, aktarma ve yeniden üretme” işlevini farklı boyutlarda
devralmaktadır. Elinizdeki bu beş dokümanlık derleme, yapay zeka ile kitap
okuma alışkanlığı arasındaki ilişkileri çok yönlü olarak incelemekte, günümüz
kültürel ve düşünsel tartışmalarına kapsamlı bir katkı sunmaktadır.
İlk
doküman, “Yapay
Zeka ve Kitap Okuma” Derleme Dokümanı (442 s.), konunun geniş
literatürünü sistemli bir şekilde ortaya koyarak adeta bir kaynak kitap işlevi
görmektedir. İkinci çalışma, “Yapay Zeka ve Kitap Okuma
Alışkanlığı” (223 s.), bireysel ve toplumsal düzeyde okuma
pratiklerinin dönüşümünü analiz etmektedir. Üçüncü metin, “Yapay Zeka ve
Kitap Okuma Sözlüğü” (15 s.), kavramsal berraklık sağlayarak
tartışmaların ortak bir dil üzerinden ilerlemesine imkân tanımaktadır. Dördüncü
çalışma, “Yapay
Zeka // Akdeniz Üniversitesi’nde Yapay Zeka Konulu Çalışmalar” (94
s.), yerel bir üniversite bağlamında yapılan somut araştırma ve uygulamaları
belgelerken, beşinci doküman ise önceki dört çalışmanın içindekiler
sayfalarının harmanını ve sekiz farklı yapay zekaya yöneltilmiş sorulara
verilen yanıtları bir araya getirerek bütünsel bir panorama oluşturmaktadır.
Bu beş metin, birlikte değerlendirildiğinde yalnızca
kitap okuma alışkanlıklarının geleceğine ışık tutmakla kalmamakta, aynı zamanda
yapay zekanın bilgiyle kurduğumuz ilişkiyi nasıl yeniden tanımladığını da
göstermektedir. Çalışma, hem akademik hem de entelektüel düzeyde öncü bir
girişimdir; kitapların ve yapay zekanın yan yana konumlandığı bu yeni döneme
tanıklık etmek isteyen herkes için temel bir başvuru niteliği taşımaktadır.
İsterseniz bu
sunuşu daha vizyoner, daha resmî-akademik
ya da daha popüler/okur
dostu bir üslupta yeniden şekillendirebilirim. Tercihiniz hangi
yönde olsun?
Şunu
dedin:
vizyoner
ChatGPT:
O
halde daha vizyoner
bir sunuş önerim şu şekilde olabilir:
Sunuş
İnsanlık,
bilginin taş tabletlerden dijital ekranlara uzanan uzun yolculuğunda, her
dönemde kendine yeni ufuklar açmıştır. Bugün ise kitap ile yapay zekânın
kesişiminde yepyeni bir çağın eşiğindeyiz. Kitap, yüzyıllardır insan aklının
hafızası; yapay zekâ ise bugünün ve yarının sınırsız imkânlarıdır. Bu iki güç
yan yana geldiğinde ortaya çıkan potansiyel, yalnızca okuma alışkanlıklarımızı
değil, düşünme ve öğrenme biçimlerimizi de köklü bir şekilde dönüştürmektedir.
Bu
derlemede yer alan beş doküman, işte bu dönüşümün haritasını çizmektedir.
·
Derleme Dokümanı (442 s.), yapay
zekâ ile kitap okuma arasındaki geniş literatürü bir araya getirerek geleceğin
kütüphanesini bugünden tasarlamaktadır.
·
Okuma
Alışkanlığı Çalışması (223 s.), bireyin ve toplumun değişen
alışkanlıklarını analiz ederek yeni bir kültürel evrime işaret etmektedir.
·
Sözlük (15 s.),
kavramların pusulasını sunarak bu alanda ortak bir dilin kapısını
aralamaktadır.
·
Akdeniz
Üniversitesi Çalışmaları (94 s.), yerelden küresele uzanan
bilimsel bir örneklik ortaya koymaktadır.
·
Son
doküman ise (29 s.), bütün bu birikimi içindekiler harmanı ve sekiz yapay
zekâya yöneltilmiş sorularla sentezleyerek geleceğin “dijital düşünce
laboratuvarı”na dönüştürmektedir.
Bu çalışmalar, tek tek değerli katkılar sunarken
birlikte ele alındıklarında bir vizyonu işaret etmektedir: Kitap ile yapay zekâ
arasındaki ilişki, yalnızca teknolojik bir yenilik değil, insanlığın bilgiyle
kurduğu bağın yeniden tanımlanmasıdır. Burada söz konusu olan, okumanın pasif
bir eylem olmaktan çıkarak insan–makine işbirliği içinde yaratıcı bir keşif
yolculuğuna dönüşmesidir.
Elinizdeki bu beşli derleme, geleceğin okuma
kültürünü tahayyül etmek isteyenler için yalnızca bir kaynak değil, aynı
zamanda bir davettir: Düşüncenin sınırlarını yeniden keşfetmeye, bilginin yeni
ufuklarını birlikte inşa etmeye çağrı.
İsterseniz bu
vizyoner sunuşu daha da ilham verici bir
tonda, Atatürk’ün kültüre ve bilime bakışına göndermeler yaparak da
geliştirebilirim. İstiyor musunuz?
Şunu
dedin:
evet
ChatGPT:
Harika.
O halde vizyoner sunuşu Atatürk’ün kültüre ve bilime bakışına göndermelerle
yeniden kurayım:
Sunuş
İnsanlık
tarihi boyunca kitap, aklın ve bilginin en güvenilir taşıyıcısı oldu. Bugün ise
yapay zekâ, bilginin sınırlarını aşmak ve yeni ufuklar açmak üzere karşımızda
duruyor. Bu iki gücün birleştiği noktada artık yalnızca okumanın değil,
düşünmenin ve öğrenmenin de yeniden tanımlandığı bir çağın kapısını aralıyoruz.
Mustafa
Kemal Atatürk, “Hayatta en hakiki mürşit ilimdir” derken, bilginin yol
göstericiliğini vurgulamıştı. Onun vizyonu, yalnızca kendi döneminin değil,
geleceğin de pusulasıdır. Atatürk’ün kitaplara olan tutkusu, kütüphaneler
kurması ve bilime verdiği önem, bugün yapay zekâ ile kurduğumuz ilişkinin de
ilham kaynağıdır. Çünkü yapay zekâ, bilimi daha erişilebilir kılarken
kitapların biriktirdiği insanlık mirasını yeni nesillere farklı boyutlarda
aktarma imkânı sunmaktadır.
Bu
derlemede yer alan beş doküman, bu vizyonun günümüzdeki izdüşümlerini ortaya koymaktadır:
·
Derleme Dokümanı (442 s.),
geleceğin bilgi haritasını çizer.
·
Okuma
Alışkanlığı Çalışması (223 s.), bireyin ve toplumun kültürel evrimini
gözler önüne serer.
·
Sözlük (15 s.),
kavramsal netlik sağlayarak ortak bir dil kurar.
·
Akdeniz
Üniversitesi Çalışmaları (94 s.), bilimin yerelden evrensele
açılan kapılarını belgelemektedir.
·
Sentez Dokümanı (29 s.) ise
bütün bu birikimi bir araya getirerek yapay zekâ ile insan aklının birlikte
nasıl düşünebileceğine dair eşsiz bir örnek sunar.
Bu çalışmaların işaret ettiği gerçek şudur: Kitap
ile yapay zekâ arasındaki ilişki, yalnızca teknik bir yenilik değil, Atatürk’ün
işaret ettiği gibi, bilimin ışığında ilerleyen bir uygarlığın yeniden
inşasıdır.
Elinizdeki beşli derleme, geleceğin okuma kültürünü
tahayyül etmek isteyenlere bir çağrı niteliğindedir:
Bilgiyle daha derin bağlar kurmaya, yapay zekâyı kitapların devamı olarak
görmeye ve Atatürk’ün gösterdiği “akıl ve bilim yolunda ilerleme” vizyonunu
geleceğe taşımaya davet.
İsterseniz ben
bu metni daha da şiirsel/ilham verici bir tonda
genişletebilirim; örneğin “kitap bir köprü, yapay zekâ bir ışık” gibi
metaforlarla. Bunu ister misiniz?
Is this conversation helpful so far?
ChatGPT hata yapabilir. Önemli bilgileri kontrol edin.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder